Категория

Конструктор-головоломка. Сортер.

Об авторе

Конструктор Чудес и превращений. Так называет автор Вячеслав Воскобович долгоиграющие удивительные «Чудо-Соты 1». Он входит в топ самых популярных игр из серии «Чудо-конструкторы». Это целый мир самых разных фигурок: человечки, животные, насекомые, растения, предметы окружающего мира. А сколько в ней интересных и полезных заданий.

Посоревнуйтесь всей семьёй со сказочными героями Галчонком Каррчиком, медвежонком Мишиком, китёнком Тимошкой и пчёлкой Жужей:

кто быстрее соберёт соты в рамки,
находите геометрические фигуры,
сортируйте соты по цвету из деталей (их всего 17),
создавайте всё, что вам приходит в голову.

Аннотация

Конструктор «Чудо Соты» предназначен для изучения геометрических фигур, формирования логического мышления, математических понятий, пространственных представлений, развития сенсорных способностей (размер, цвет), творческого конструирования и мелкой моторики рук.

Рамки-вкладыши в виде сот 5 цветов: 1 целый элемент красного цвета – модуль (сота) и 4 составных элементов зелёного, оранжевого, жёлтого, синего цветов. Забавные персонажи и инструкция с развивающими заданиями помогут организовать увлекательную игру для детей.

Пособие для игры с 3-летнего возраста. Рекомендовано для игры всей семьей, группой детей, одним ребенком, для развития мелкой моторики рук и восстановления при посттравматическом лечении. Для больных, перенесших инсульт. Для снятия стресса. Для детей с особенностями развития. Для людей старшего возраста при восстановлении и профилактики старческого слабоумия - деменции.

Состав

Игровое поле с выемками для вкладышей в виде сот (фанера 4 мм, цветная пленка) – 1 шт. Элементы игры (соты): модуль – целая деталь красного цвета – 1шт.; составные элементы 2 части зелёного цвета; 4 части оранжевого цвета; 5 частей жёлтого цвета, 5 частей синего цвета – всего 17 шт.

Инструкция (А4, цветная), схемы конструирования.

Размеры: 297x210 мм

Вес: 0,24 кг.

Возраст

3-7 лет

Как играть

На этапе знакомства с игрой можно:

составлять соты, укладывать в рамки игрового поля, сортировать по цвету, количеству частей, по расположению относительно центра;
находить эталонные геометрические фигуры и их части, а деталям другой формы придумывать название;
строить логические ряды на столе и без игрового поля, использовать словесные алгоритмы и задавать различные параметры отбора деталей (форма, цвет, величина).

На 2 этапе можно конструировать фигуры по схемам (с различными уровнями сложности): сначала – по масштабным 1:1, затем – по схемам с уменьшённым масштабом. Более сложные задания — это «разгадка» силуэтных схем.

Эти фигурки можно обводить, дорисовывать, штриховать, раскрашивать. Из элементов игры можно конструировать разнообразные фигурки, играть в логические игры, составлять мнемосхемы для запоминания стихотворения или сказочной истории.

Ребенок учится считать, составлять, делить на части, соотносить и располагать детали в зеркальном и симметричном положении.

Проблемы родителей (развивающий компонент)

Помогает родителям сформировать и закреплять навыки мелкой и крупной моторики, сенсорные эталоны (форма, размер, цвет). Развивать математические представления, умение ориентироваться на плоскости и в пространстве, психические процессы, творческие способности.

Конструктор помогает выполнять разнообразные игровые задания:

Знакомимся с игрой (сота какого цвета находится в центре игрового поля? Где находится жёлтого цвета? Сколько в ней частей) Из каких геометрических фигур она состоит? Где находятся соты из пяти частей? Какого они цвета?
Собираем соты (по цветам, по количеству частей, по пространственному расположению).
Строим башню. Собираем на столе, накладывая друг на друга. Сначала произвольно, потом по алгоритму цвета. Первый этаж – фигура красного цвета, второй – оранжевого и т.д.
Игра «Поезд» - сначала произвольно, затем по алгоритмам: по цвету, по геометрическим фигурам и т.д.
Составление фигур из альбома (альбом состоит из схематичных рисунков уменьшенного масштаба двух вариантов
- составных, в которых части прорисованы;
- силуэтных, в которых части не показаны;
- выбираем на листе схематичный рисунок любой фигуры и складываем предметный силуэт из частей сот;
- складываем силуэты по темам (растения ,человечки, животные).
Придумываем фигуры (предметный силуэт самостоятельно. Складываем его из частей сот, обводим на листе бумаги, раскрашиваем красками или фломастерами, даем название).

Помогает мамам

вместе играть,
решать головоломки,
знакомиться с цветами и геометрическими фигурами,
из частей головоломки складывает различные фигуры,
формировать логическое мышление, конструктивные способности и воображение,
развивать первые навыки счета,
формировать цветовосприятие,
подготовить руку к письму, обводить фигурки, штриховать и раскрашивать их, развивать моторику рук,
собирать изображения на игровом поле,
развивать координацию движений, пространственное мышление и представления о части и целом.